观徐长青《分数的意义》的体会
徐老师的课，理性而严谨，灵动而睿智，让我们久久回味，特别是他的课堂中所蕴含的理念、思想和内涵，更让我们领略了理性课堂折射出数学的无穷魅力。如果要说还有一点什么建议的话，那么是否可以在引导学生猜测撕纸的片数和发现数列规律时压缩一些时间，留出一部分时间来让学生把“退”中探求规律的思想方法...
观你所察
而分数加减法又和《分数的意义和性质》中的分数单位有联系：分数加减法不就是相同分数单位的加减，其实如果在学习分数单位那就可以把同分母分数加减法给一脉相承地学了，自然水到渠成。因为深度学习单元主题教学设计能力欠缺，只能停留目前层次，但是想到稻盛和夫说过，要敢想出一个彩色的未来，我们完全也...
综合优质听课心得体会
比如两节百分数的意义一位老师是以分数的比较逐渐过渡到百分数,而另一位则直接通过两个百分数的比较引入百分数的意义,收到的效果却是一样的好。都能把学生的注意力从课间吸引到课堂中来,只有集中的注意力才是学习的状态。 三、教学课件制作精良,充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用。无论从课题材料的搜集...
2020-11-15
课堂上,徐老师通过套圈比赛,循序渐进的让学生明白了平均数的意义,当总数和人数都不相同时,就要用平均数来表示整体水平,并让学生知道了平均数的取值范围、平均数的求法等内容。他通过幽默的语言、真诚的点拨、恰如其分的引导、睿智从容的评价,吸引着学生积极参与、主动学习。 课后的主题报告《小学计算教学的基本矛盾与...
数学课堂上如何调动学生学习的积极性
此时，一种新的数“分数”的学习，成了学生自身的欲望。又如在教学“小数的初步认识”时，从学生已有的生活经验出发，先创设了一个超市，出示一些商品和它们的单价，让学生进行购物活动。在活动中，学生根据生活经验能读出商品的标价，接着在轻松愉快的情境中，让学生自己结合教材进行观察和讨论，“这些数...
如何激发学生进行自主探究的思考
结合中心对称的意义,判断三角形和正六边形是中心对称图形吗?并说出理由。从现实生活中多举出一些中心对称图形的例子。通过这样的方式,让学生结合现实生活中的例子来主动思考、自主探究、独立解决问题,在掌握课本知识的同时,也学会了一定的数学学习方法,促进了自主探究在课堂教学中的开展。 自主探究十分重视学生能力的...
徐长青分数的意义视频徐长青分数的意义
关于徐长青分数的意义视频，徐长青分数的意义这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、徐老师的课，理性而严谨，灵动而睿智，让我们久久回味，特别是他的课堂中所蕴含的理念、思想和内涵，更让我们领略了理性课堂折射出数学的无穷魅力。2、如果要说还有一点什么建议的话...